OHO! Joululahja sinulle, opettaja ja opiskelija
OHO!-hankkeen vastuullisen johtajan Ulla Klemolan joulutervehdys on nyt luettavissa blogin puolella https://ohohanke.fi/2019/12/19/joululahja-sinulle-opettaja-ja-opiskelija/.
Saavutettavuuden kriteeristö
Tutustu saavutettavuuskriteereihin ja niiden käyttöön. Asiantuntijoina Anneli Muuronen ja Seija Eskola (Ammatillinen opettajakorkeakoulu , JAMK)
Minkälainen on korkeakoulujen saavutettavuustilanne? Tutustu TAMKn ja Turun yliopiston saavutettavuusasiantuntijoiden laatimaan saavutettavuusraporttiin, joka pohjautuu vuonna 2018 tehtyihin kyseilyihin osana Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa OHO!-kärkihanketta. Kyselyissä selvitettiin suomalaisten korkeakoulujen opiskelijoiden, opetushenkilöstön sekä korkeimman johdon näkemyksiä saavutettavuudesta.
OHO!-symposiumin jälkitunnelmia
Kiitos kaikille OHO!-symposiumiin osallistuneille! Voitte jo tutustua osaan esityksistä symposiumin nettisivuilla: https://ohosymposium.webnode.com/symposiumin-esitykset/?fbclid=IwAR04r-XmleJTLDYSdwjyB-bzingZil8a4FRoGo2yzr4rg2v9-7N4gHumhRY
OHO!-symposiumin koottuihin jälkitunnelmiin pääsee tutustumaan niin ikään symposiumin kotisivuilla: https://ohosymposium.webnode.com/symposiumin-palaute/.
Saavutettavuusohjelmat korkeakouluissa – miten ja miksi?
Millaisia ovat kokemukset ja kansainväliset esimerkit korkeakoulujen saavutettavuusohjelmasta? Onko tämä yksittäisten korkeakoulujen omantunnon kysymys, vai laajempi yhteistyömahdollisuus?
Saavutettavuusohjelman laatimiseen ei tarvita vuosikymmenten kokemusta saavutettavuustyöstä. Sen sijaan avoimuus yhteistyölle eri toimijoiden kanssa ja uudenkarheat ideat ovat avaimia ohjelmatyöhön.
Näistä teemoista webinaarissa alustavat Paula Pietilä Turun yliopistosta sekä Hannu Puupponen Jyväskylän yliopistosta.
Ilmoittautumiset viimeistään 25.11. klo 16 ilmoittaudu
Mitä yläkoulun jälkeen? Esteettömät uravalinnat
Jatko-opinnot ja uravalinta on polttava kysymys kaikille nuorille, eikä vähiten heille, joilla on myös erityistarpeita. Myös kuulovammaisen nuoren lähtökohtana tulevalle opinto- ja ammattipolulle tulee olla hänet omat toiveensa, kiinnostuksensa ja vahvuutensa.
Jatko-opinnot/Kuulovammaisten lasten liitto
La 28.9.2019 12:15-15:30 ”Päiväkurssi yläkouluikäisille vanhempineen”-kurssilla panelistit kertoivat omista opiskelukokemuksistaan ja rohkaisivat ennakkoluulottomiin uravalintoihin:
Jonna Sivén, kuulovammaisen nuoren äiti
Juha Peltomaa, lähihoitaja, kuntoutusohjaaja-opiskelija
Aino Lasanen, lukiolainen
Timo Saarinen, professori
Erityisasiantuntija Päivi Vataja, Kuuloliitto
Erityisasiantuntija Antti Raike, Aalto-yliopisto
OHO! Symposiumissa edistetään opiskelijoiden opiskelukykyä, hyvinvointia ja osallisuutta
The OHO! Symposium promotes the study ability, wellbeing and participation of students.
Muista ilmoittautua viimeistään 6.11.2019!
Please register on November 6, 2019 at latest.
Ilmoittaudu | Register
ARTIKKELI: Kaikki mitä olet aina halunnut tietää fukseista.
Lue lisää Tampereen yliopistossa laaditusta selvityksestä tekniikan alojen ensimmäisen vuoden opiskelijoiden motivaatiosta, itsesäätely- ja opiskelutaidoista sekä kokemuksista opintojen aloittamisesta
https://ohohanke.fi/2019/09/19/kaikki-mita-olet-aina-halunnut-tietaa-fukseista/
Tervetuloa maksuttomaan, OHO!- ja TUURA-hankkeiden yhteistyönä järjestämään ”Yhteiseen korkeakouluun” -seminaarin tiistaina 1.10.2019 Hämeenlinnan Verkatehtaalle.
Seminaarissa kuulet viimeisimmät uutiset ja ajankohtaiset kuulumiset saavutettavuusrintamalta. Päivän agendalla ovat muun muassa OHO!-hankkeessa tuotettu saavutettavuuskriteeristö, saavutettava uraohjaus sekä koulutuksellinen tasa-arvo.
Eri järjestöillä ja hankkeilla on mahdollisuus tulla seminaariin pitämään ständiä ja esittelemään toimintaansa.
Seminaarin ohjelma kokonaisuudessaan löytyy ESOK-verkoston sivuilta osoitteesta http://www.esok.fi/liitteet/yhteiseen-korkeakouluun-seminaari
Em. verkkosivun ylälaidasta, ohjelman yläpuolelta löytyy myös ilmoittautumislinkki. Ilmoittautumiset pyydämme tekemään viimeistään 23.9.
Tervetuloa mukaan ja vinkkaa myös verkostosi jäseniä tästä seminaarista!
Ilmoittautuminen OHO!-symposiumiin on alkanut! Varaa paikkasi symposiumissa 6.11.2019 mennessä. Tervetuloa mukaan!
Best Practices in Universal Design for eLearning in Higher Education
28.-29.8.2019, Jyväskylä Finland
OHO! mukana – lisätietoa konferenssin kotisivuilta.
ARTIKKELI: Selektiivinen mutismi – ahdistavan vaikea puhua
Selektiivinen mutismi eli valikoiva puhumattomuus näyttäytyy täysin puhekykyisillä ja -taitoisilla lapsilla tai nuorilla niin, että he puhuvat ongelmitta tietyissä ja vaikenevat täysin eli ovat kyvyttömiä puhumaan toisissa tilanteissa. Lapsen oma ääni vaikenee. Ongelma ei johdu erityisistä kielellisistä vaikeuksista, vaan kyseessä on lähinnä ahdistuneisuushäiriöksi luokiteltava asia. https://ohohanke.fi/2019/08/25/selektiivinen-mutismi-ahdistavan-vaikea-puhua/
”Ei se tyhmä ole, vaikka sillä on ADHD”- Webinaari
Ajankohta: To 26.9 klo 15-16.
Mitä seuraa siitä, kun ihmisen toiminnanohjausjärjestelmä ei toimi oikein? Millaisia haasteita luentotyyppinen opetus aiheuttaa tarkkaavaisuushäiriöiselle korkeakouluopiskelijalle? Millaisia asioita tehtävänannoissa ja ohjeistuksissa tulisi tällöin ottaa huomioon?
Muun muassa näistä teemoista kertoo Helsingin yliopistossa lääketiedettä opiskeleva Klaus Karkia. Klaus toimii myös ADHD-liiton puheenjohtajana ja hän on Mensan jäsen.
Ilmoittautumiset viimeistään 24.9 klo 16.00 tästä linkistä
http://lomake.tamk.fi/lomakkeet/28835/lomake.html
MTV3 teki heinäkuussa Klausista
artikkelin, johon voi tutustua täällä
https://bit.ly/31TrpYZ
VERKKOKURSSILLE ESTEETTÖMYYDESTÄ JA SAAVUTETTAVUUDESTA
Pilotoimme syksyn aikana verkkokurssia, jolla osallistujat pääsevät tutustumaan esteettömyyden ja saavutettavuuden eri osa-alueisiin.
Lue lisää https://ohohanke.fi/koulutukset/
Ilmoittautuminen: Viimeistään 2.9.2019 ilmoittautumisivullamme https://lomake.tamk.fi/lomakkeet/28707/lomakkeet.html .
WEBINAARI ASPERGERISTA KORKEAKOULUOPISKELUSSA
TIISTAINA 17.9.2019 klo 14–15. Miten Aspergerin oireyhtymä vaikuttaa korkeakoulu-opiskeluun?
Aspergeria ei välttämättä havaitse ulkoisista piirteistä. Kuitenkin se asettaa opiskelulle monenlaisia haasteita, jotka opettajan olisi syytä huomioida opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Mitä nämä haasteet ovat ja miten ne on mahdollista ratkaista, sen kuulet tässä webinaarissa opiskelijan itsensä kertomana.
Haastateltavana Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelija Jessi Lindgren ja haastattelijana hankekoordinaattori Essi Huuhka Turun yliopistosta.
Ilmoittautumiset tästä linkistä http://lomake.tamk.fi/lomakkeet/28716/lomakkeet.html
viimeistään 13.9.2019 klo 16.00
Haluaako järjestönne olla osa symposiumia ja esitellä toimintaansa?
Aiheina esimerkiksi: Opiskelijoiden hyvinvointi, nuoriso ja mielenterveystyö
Ota meihin yhteyttä: heini.e.ikaheimo@jyu.fi
OHO!-Symposiumiin tasa-arvo- ja saavutettavuusasiantuntija Hélène Mariaud, Euroopan ylioppilaskuntien kattojärjestö ESUsta.
Miten tasa-arvo ja yhdenvertaisuus korkeakouluissa nähdään muualla Euroopassa? Tule mukaan keskustelemaan mitä voisimme oppia puolin ja toisin korkeakoulujen saavutettavuudesta eri puolilla Eurooppaa.
European Students´ Union (ESU) on kattojärjestö 45 kansalliselle ylioppilaskunnalle 39 eri Euroopan maassa. Ylioppilaskunnat ovat avoimia kaikille opiskelijoille omassa maassaan riippumatta opiskelijoiden poliittisesta vakaumuksesta, uskonnosta, etnisestä tai kulttuuritaustasta, sukupuolisesta suuntautumisesta tai sosiaalisesta asemasta. ESUn edustaa ja toimii demokratian periaatteiden mukaisesti.
TULEVAT KOULUTUKSET: TIISTAINA 17.9 klo 14-15 Asperger korkeakoulussa
Lue lisää: https://ohohanke.fi/koulutukset/
TULEVAT KOULUTUKSET: Vielä ehdit ilmoittatua!
Keskiviikkona 21.8.2019 klo 15-16 ”Henkilökohtaiset opintojärjestelyt korkeakoulussa – kokemuksia Aalto-yliopiston kehittämisprosessista”. Salli Tuominen, Aalto-yliopisto. Ilmoittautuminen.
ARTIKKELI: MITÄ LUKEMISEN TAIDON JA MATEMATIIKAN OPPIMISVAIKEUKSILLA TARKOITETAAN?
Oppimisvaikeudet lukemisessa, kirjoittamisessa, vieraissa kielissä ja matematiikassa johtuvat yleensä yksilön synnynnäisistä ominaisuuksista. Oppimisen pulmilla on usein perinnöllinen tausta ja ne johtuvat erilaisista tavoista oppia, hahmottaa ja käsitellä tietoa. Taustalla voi olla edellä mainittujen syiden lisäksi ongelmia muistin rakenteessa sekä toiminnassa, keskittymisessä sekä toiminnanohjauksessa ja ajankäytön hallinnassa.
ARTIKKELI: TAMKin OPISKELIJOIDEN NÄKEMYKSIÄ SAAVUTETTAVUUDESTA
OHO! Opiskelukyvyn, hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäminen korkeakouluissa -hankkeessa toteutettiin Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) opiskelijoille verkkopohjainen saavutettavuuskysely tammi-maaliskuussa 2019. Opiskelijamäärään suhteutettuna kyselyn vastausprosentti jäi valitettavan pieneksi, mistä syystä tuloksia voidaan pitää lähinnä suuntaa antavina. Samalla ne kertovat kuitenkin opiskelijoiden ajatuksista ja mielipiteistä sekä antavat pohjaa kehittämistyölle eri osa-alueilla. Tällä tavoin onnistuimme myös täsmentämään aiemmissa kyselyissä saamaamme tietoa. https://ohohanke.fi/2019/05/28/tamkin-opiskelijoiden-nakemyksia-saavutettavuudesta/
MINKÄLAISET OVAT SAAVUTETTAVAT VERKKOSIVUT?http://papunet.net/saavutettavuus/saavutettavien-verkkosivujen-suunnitteluopas
OHO!SSA TAPAHTUU: KEVÄTSEMINAARI: KORKEAKOULUJEN KEHITTYVÄ DIGITAALINEN PALVELUYMPÄRISTÖ 21.-22.5.2019 Metropolia-Ammattikorkeakoulussa. OHO! mukana!
https://wiki.eduuni.fi/display/CSCKOOTUKI/2019_05_21-22_kevatseminaari
ARTIKKELI: OPPIMISANALYTIIKKA TUO OPISKELIJOIDEN TOIMIJUUDEN NÄKYVIIN
Tiedon analysointi ja siihen pohjautuva päätöksenteko on arkipäivää monilla aloilla, kuten terveydenhuollossa ja yritysten taloustieteessä. Data-analytiikan mahdollisuudet kiinnostavat myös koulutusalan toimijoita.
ARTIKKELI: UTVECKLING AV HÖGSKOLA FÖR ALLA
Högskoleutbildningens tillgänglighet har getts en vid tolkning i projektet. Med tillgänglighet avses här hur väl högskolans lokaler, elektroniska system, inlärningsmiljöer, undervisningsmetoder och attitydklimat möjliggör delaktighet och likabehandling för studerande som är olika till sina personliga egenskaper och som befinner sig i olika livssituationer. https://ohohanke.fi/pa-svenska/
ARTIKKELI: KAIKKIEN KORKEAKOULUA KEHITTÄMÄSSÄ
TERVETULOA OHO!-VERKKOSIVUILLE
OHO! eli ”Opiskelukyvyn, hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäminen korkeakouluissa” on Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama 11 korkeakoulun yhteinen kehittämishanke vuosille 2017–2019. OHO!:n lähtökohtana on luoda optimaalisia edellytyksiä opiskelulle ja pitää huolta opiskelijasta. Näiltä verkkosivuilta voit löytää hankkeen aikana tuotettua materiaalia ja lisäämme jatkuvasti uutta informaatiota niin opiskelijoille, opetushenkilöstölle, johdolle, tutkijoille kuin kaikille heille, jotka ovat kiinnostuneita suomalaisen korkeakoulun ja sen opiskelijoiden hyvinvoinnista. Jotta kukaan ei jäisi yksin!
Muista kuunnella meidän erittäin mielenkiintoisia ja ajankohtaisia webinaarejamme. Löydät ne ”Webinaareja”- linkin alta. Myös englanniksi.
OHO!SSA TAPAHTUU: Yhteisön voimaa! OHO!-kärkihankkeen toimijat Joensuun verkostotapaamisessa 7.-8.5.2019. https://ohohanke.fi/tapahtuunyt/
OHO!SSA TAPAHTUU: Opetus- ja kulttuuriministeriö järjesti kärkihankkeille (OHO mukana) keskustelu- ja yhteistyötilaisuuden korkeakoulupedagogiikan ja ohjausosaamisen kehittämisohjelman valmistelemiseksi maanantaina 6.5.2019 klo 9.30–12.00 Helsingissä. Lue lisää korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2030:sta.
https://minedu.fi/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-visio-2030
Oletko tullut ajatelleeksi, että jokaisessa opetusryhmässäsi on opiskelijoita, jotka Euroopan unionin määrittelyjen mukaan ovat tavalla tai toisella haavoittuvia? Miten varmistat, että jokainen opiskelijasi saa mahdollisuuden oppia ja saavuttaa täyden potentiaalinsa? https://ohohanke.fi/2019/05/15/avaa-silmasi/
OHO!SSA TAPAHTUU: OHO:-kärkihanke mukana Pedaforumissa Helsingissä 5.-6.6.2019. https://www.helsinki.fi/fi/konferenssit/pedaforum-2019